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近年来，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学工作取得了很大成绩，但由于教学内容庞杂、大班授课和教学方式落后等原因，学生学习的积极性仍然不够高。改变这种状况须从三个方面着手：高校高度重视，给予实际支持；缩小课堂规模，提高教学效果；创新教学方式和方法，增强吸引力。
“概论”课教学的困境及对策探讨
【摘 要】
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近年来，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的教学工作取得了很大成绩，但由于教学内容庞杂、大班授课和教学方式落后等原因，学生学习的积极性仍然不够高。改变这种
【机 构】
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武汉工业职业技术学院经济与贸易系
【出 处】
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高等函授学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2009年6期
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