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【摘 要】
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【摘要】数学概念是事物空间形式和数量的本质属性在人脑中的反映，是进行数学思维的最基本要素，正确理解和掌握数学概念是掌握基础知识的前提，这样学生才能有效地进行判断、解释、推理、运算与解决数学问题，从而提高他们的解题能力和创新能力。 【关键词】高中数学概念教学 概念是从感性认识上升到理性认识的突破口，是认识过程的一个飞跃。数学教学的目标是培养学生的数学能力，数学教学应该使学生对数学概念本质达到理性
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2014年2期
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