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在实施新课程过程中,任课教师不能完全成为课程实施的忠实执行者，而应该在“以学生发展为本”的新课程理念指导下，从学生的实际现状和发展潜能出发，对课程内容进行有意识、有针对性地选择、重组，从而使教学内容不断地进行变革与创新，使我们的教学焕发出生命的活力。下面笔者结合语文学科在课改中的实践，谈谈对课程资源开发的思考。