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在进入中职学校的学习中,学生对职业生涯规划并不清晰明确,并且带有一定的不确定性,需要藏区中职班主任在教学中加以调整以及发展。在日常教学的发展,给学生带来更多的关注,强化职业生涯规划意识、建立职业生涯规划培养体系、构建社会支持体系、构建家校合作的体系等,这些都是当前教学发展的关键所在,给学生长远发展奠定基础。