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在新课程的改革中，更加强调教学必须面向全体学生，同时，也要正视学生的个别差异。这就要求我们一定要从学生的实际出n发，从学生的个别差异出发，有的放矢地进行分层教学，以便使每个学生都能扬长避短。对学生进行分层教学主要体现在：主体分层、目标n分层、施教分层、评价分层、作业分层这五个大的方面。通过这五个方面不仅使学生共同进步，而且也将因材施教落实到了实处。让语文教n学真正成了学生实现个性、展现个性、培养个性、塑造个性和张扬个性的过程，从而让学生获得更多的收益，语文素养得到质的飞跃。