【摘 要】
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摘 要： 人文地理作为地理学的三大组成之一，在高考中占有重要的地位。人文地理侧重考查学生归纳、总结、综合等能力，是检验学生是否真正具备地理素养的试金石。在高考总复习期间，通过考试后的质量分析，发现学生在人文地理学习中还存在读图能力、惯性思维、答题规范等方面的问题，本文通过案例剖析及制定对策以提升教学的有效性。 关键词： 隐性信息 显性信息 人文地理教学 质量分析 一、泉州统考卷质量分析 必修
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摘 要： 人文地理作为地理学的三大组成之一，在高考中占有重要的地位。人文地理侧重考查学生归纳、总结、综合等能力，是检验学生是否真正具备地理素养的试金石。在高考总复习期间，通过考试后的质量分析，发现学生在人文地理学习中还存在读图能力、惯性思维、答题规范等方面的问题，本文通过案例剖析及制定对策以提升教学的有效性。
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