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在教育改革进程深化的今天，体育教学已经进入核心素养培养阶段，这就需要教师根据学生身心发展的客观诉求精心设计教学方案，科学合理改进体育教学模式，培养学生体育核心素养，促进学生全面发展。对此，本文在分析小学体育教学中培养学生核心素养意义的基础上，从优化体育教学内容、构建合理教学模式、积极开展体育活动几方面重点探讨小学体育教学中培养学生核心素养的策略，旨在通过本文研究为小学体育一线教师提供一定的借鉴参考。