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识字教学是语文教学的基础.随着时代的发展,教育界对识字教学也越来越重视.本文分析了小学语文识字教学的主体参与教学策略的特征.
小学语文识字教学的主体参与教学策略的特征
【摘 要】
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识字教学是语文教学的基础.随着时代的发展,教育界对识字教学也越来越重视.本文分析了小学语文识字教学的主体参与教学策略的特征.
【机 构】
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贵州省织金县阿弓镇依聋小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年13期
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