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本文论述了三大问题,一是从六大方面论证了我国基础教育取得的历史性成就,二是论证了我国的教育目标始终是正确的,三是论证了我国基础教育课程改革的实质.
基础教育课程改革的实质
【摘 要】
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本文论述了三大问题,一是从六大方面论证了我国基础教育取得的历史性成就,二是论证了我国的教育目标始终是正确的,三是论证了我国基础教育课程改革的实质.
【机 构】
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新疆教育学院教育科学分院
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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