【摘 要】
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1.问题的提出建设一支结构合理、素质优良、精干高效、勇于攀登学术高峰的学术队伍是每所高校加强学术队伍建设和提高学校整体教育教学水平与办学效益的根本所在。近几年,许
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1.问题的提出建设一支结构合理、素质优良、精干高效、勇于攀登学术高峰的学术队伍是每所高校加强学术队伍建设和提高学校整体教育教学水平与办学效益的根本所在。近几年,许多高校在学科建设上都投入了大量的人力与物力,也实行了许多有效的措施,鼓励人才脱颖而出,但我们不能忽视有可能缺乏人才智能等各方面充分成长的土壤;同时我们在建设中往往只注意到队伍基本层面的一些指标,即队伍的年龄结构、职称结构、职务结构、学缘结构的合理性;或科研设施的配置和科研助手的配备情况,而较少关注队伍整体发展的规划,队伍中个体成长的情况,队伍中个
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