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中职学生普遍存在情感缺失、学习懈怠、行为习惯差等问题,班主任针对学生这些特点展开管理工作。本文就情感教育在班主任管理工作中所起的作用进行探讨,对实施情感教育的措施和途径进行阐述。
中职生班主任管理工作中的情感教育
【摘 要】
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中职学生普遍存在情感缺失、学习懈怠、行为习惯差等问题,班主任针对学生这些特点展开管理工作。本文就情感教育在班主任管理工作中所起的作用进行探讨,对实施情感教育的措施
【机 构】
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四川工业科技学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年15期
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