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近年来，微课以其特有的短小精悍、主题突出和以微视频为主进入了小学英语课堂。微课一改过去英语课堂教学的枯燥乏味 , 为学生带来更好的学习体验，丰富教师课堂教学内容及形式 , 并能促进教师专业化发展。然而 , 微课在实际运用过程中仍然存在如微课设计角度不明、微课内容设计不精以及微课在小学英语教学过程中的使用率低等问题 , 需要继续深入研究并改善。基于此，本文便针对微课在小学英语教学中的有效实践展开探究。