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【摘 要】
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摘要： 词汇是语言的基础。抓好词汇教学，能促进知识各能力的转化，提高学生的英语运用能力，增强学生学英语的积极性，更好地用英语进行交际，最终达到提高学生英语成绩的目的。 关键词： 词汇教学 探索 一、培养学生词汇的联想力 英语词汇无论就音或形还是意义而言，每个词之间都有不可分割的联系。因此，英语学习中应引导学生善于观察、思考，以发现词与词之间的联系，较快地增加词汇量。 1.形音联想，
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2008年16期
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2011年开始各大杂志连续报道驾车护视康产品至今，引来许多经销商和代理商对产品的青睐。特别是《创业》杂志2011年11期封面人物报道该项目后，许多人打来电话询问驾车护视康产品的效果和项目的真实性。在此，特告知广大创业者，此产品质量可靠，项目真实，自招商以来，已有全国各地众多代理商和经销商销售此产品。有兴趣代理的朋友，可登陆网站了解产品性能和效果，也欢迎大家实地考察，体验产品效果。 驾车护视康是一
进入新世纪以后，我们面临的问题很多，其中最关键的就是怎样使产业升级，在这方面起重要作用是人才。究竟需要什么样的人才呢，专家们指出需要以下四种素质的人才：第一，有新观念；第二，能够不断从事技术创新；第三，善于经营和开拓市场；第四，有团队精神。为此数学教学中应加强学生这四个方面能力的培养。 一、在数学教学中培养学生的新观念、新思想 新观念中不仅包含对事物的新认识、新思想，而且包含一个不断学
摘 要：语言的石化现象是指外语学习者的中介语中的一些语言项目、语法规则和系统性知识趋向于固定下来的状态，年龄的增长和学习量的变化对改变这种固定状态不起作用。这种语言石化现象在四、六级英语考试的作文与考研作文中普遍存在。由于学生运用目的语频率很低而容易使其中介语的错误石化。本文就从心理、认知以及文化适应方面来研究在大学英语写作中的语言石化现象。 关键词：大学英语写作 语言石化 写作是一个如何
摘 要：本文从大学英语教学的现状出发，结合《大学英语课程教学要求》，反思了现阶段的英语教学现状，指出了当前大学英语教学应遵循的原则：以学生为中心，针对不同专业对英语五项技能的需求有所侧重，加强课堂的交流，增加背景知识的讲解，注重篇章的理解。 关键词：听 说 读 写 译 英语教学 1.当前大学英语教学的现状 如今的中国对英语教学的重视程度可以说是前所未有的。由于自身的原因，笔者对大学英
记得初学写新闻稿时，只知把所获得的素材都写进稿子里，总想着有编辑把关，编辑修改，会从稿中提炼思想和主题的。结果，稿子没少写，大半年时间也过去了，还是没有一个铅字见于报端。我曾
摘要：本文以建构主义为理论依据，对大学英语多媒体教学进行了探索，并且提出了建构主义下多媒体教学在大学英语教学中的意义。 关键词：建构主义 多媒体教学 大学英语 随着我国经济的不断发展，国际交流越来越密切，社会对于既懂专业知识又懂英语的人才需求量不断加大，与此同时大学英语也起着越来越重要的作用。根据2004年颁布的《大学英语课程教学要求》（试行）（以下简称《要求》），大学英语教学的目标是“培