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语文教学的训练目标有二个,一个是思维的训练,一个是语言的训练。要通过语文老师的创设情境和课堂设计,使学生有思想的碰撞、情感的交流和美感的生成。通过培养学生的质疑和争辩能力,可以有效地提高学生的语言素质,从而达到语文教学的训练目标。
浅谈质疑争辩能力对提高学生语言素质的影响
【摘 要】
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语文教学的训练目标有二个,一个是思维的训练,一个是语言的训练。要通过语文老师的创设情境和课堂设计,使学生有思想的碰撞、情感的交流和美感的生成。通过培养学生的质疑和
【机 构】
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广东清远市阳山中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2007年12期
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