小学语文教科书价值取向比较研究

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教科书不仅在课程中扮演着重要角色,而且在教育中,它也起着重要的作用。语文教科书既是一门工具,又具有很强的思想性和多元教育功能。它的影响不仅局限于教室之中,它们不只传递事实和知识,也传递社会想要下一代所具有的国家认同、政治信念、社会价值、历史记忆、时空与人物的观念。
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