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来源 :成才之路 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
近年来,在新课程标准指引下,不少语文教师重视孩子们的日积月累,要求孩子们扩大阅读量,做摘记、写日记。确实,这些措施促进了孩子们作文水平的提高。但是,我们发现在孩子们的
【作 者】
:
王华明
【机 构】
:
东台市溱东镇中学
【出 处】
:
成才之路
【发表日期】
:
2008年29期
【关键词】
:
趣味化
科学化
梯度
新课程标准
语文教师
扩大阅读
审美情趣
作文水平
系统研究
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