【摘 要】
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目的评价横向思维在精神科专科护士沟通技能培训中的应用效果。方法采取整群抽样方法抽取2018年在四川大学华西医院参与精神科专科进修培训的40名护士作为研究对象,以“六顶
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目的评价横向思维在精神科专科护士沟通技能培训中的应用效果。方法采取整群抽样方法抽取2018年在四川大学华西医院参与精神科专科进修培训的40名护士作为研究对象,以“六顶思考帽”为主要方法的横向思维教学模式,开展精神科专科护士沟通技能培训,应用护士临床沟通能力量表测量调查,进行评价培训效果。结果经过3个月的专科护士培训,研究对象的临床沟通能力总分为(4.352±0.274)分,高于培训前的(3.889±0.583)分,差异有统计学意义(t=4.543,P<0.05;培训后专科护士在护
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