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专业课教师一体化发展是中职学校实现一体化教学的根本保障.培养一体化师资是中职学校推进教学改革的重要工作.学校应做好顶层设计,通过“个体培养、整体提升”两个培养阶段,采用多种培养方式,重点提升专业教师的“双实践”能力,打造“能操作、会教学”的一体化课程教学团队.
中职学校一体化师资培养的实践探索
【摘 要】
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专业课教师一体化发展是中职学校实现一体化教学的根本保障.培养一体化师资是中职学校推进教学改革的重要工作.学校应做好顶层设计,通过“个体培养、整体提升”两个培养阶段,
【机 构】
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奈曼旗民族职业中等专业学校,内蒙古,通辽 028300
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2017年36期
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