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为正确实施素质教育，培养跨世纪人才，本文从教育观念、教学模式、教学策略及教学评价等几个方面阐述了一种新观点。
建构主义理论指导下的教学改革探索
【摘 要】
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为正确实施素质教育，培养跨世纪人才，本文从教育观念、教学模式、教学策略及教学评价等几个方面阐述了一种新观点。
【机 构】
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赤峰民族师范高等专科学校数学系
【出 处】
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昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
【发表日期】
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2001年4期
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