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信息技术课常用教学模式是任务驱动,而任务驱动的主要困难是个体差异会极大影响任务进度,进而影响课程进度.所以找到这些会影响任务和课程的学生及原因是解决问题的前提,本文主要就如何寻找这些学生以及形成原因进行分析.
谁拖了任务驱动的后腿
【摘 要】
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信息技术课常用教学模式是任务驱动,而任务驱动的主要困难是个体差异会极大影响任务进度,进而影响课程进度.所以找到这些会影响任务和课程的学生及原因是解决问题的前提,本文
【机 构】
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江苏省前黄高级中学
【出 处】
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新课程学习（学术教育）
【发表日期】
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2004年期
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