【摘 要】
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不出错的作业不是好作业,不出错的数学,不是真正的数学。错题是孩子们最朴实最真实的思想和经验的暴露,巧妙、合理地处理好学生的错题这一教学资源,培养学生的反思能力和创新
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区高桥金帆实验学校,浙江杭州,311210
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不出错的作业不是好作业,不出错的数学,不是真正的数学。错题是孩子们最朴实最真实的思想和经验的暴露,巧妙、合理地处理好学生的错题这一教学资源,培养学生的反思能力和创新思维,从而提高教学效率,达到"减负增效"的目的。本文将从整错、纠错、用错、赏错四方面来科学地运作学生的错题,让学生能重新认识错题,正确对待错题,进一步喜欢错题,进而使学生在知识体系、思维能力与行为习惯等多方面得到提升与发展。
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