浅析高中语文教学中高效课堂构建

来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lulu6661125
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会在发展,时代在进步。教育教学领域必须紧跟时代发展的步伐,才能培养出能够满足社会需要的人才。因而,教育教学领域改革频仍。作为一名高中语文教师,我以构建高效课堂为己任,在教学改革的浪潮中沉浮、探索,以期培养学生素质的同时,提高课堂教学效果。本文就我在高中语文教学实践中是如何构建高效课堂的,做了具体的阐述。
其他文献
幼儿园新《纲要》明确提出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”因此,我平时让大班幼儿欣赏一些短小
教学中,利用信息技术录制短效精悍的视频来达到教学的效果,这也受到很多学生的喜爱,英语学习的效果得到了显著的增强。这是一种新型的教学方式——微型课堂,简称微课。教师可以将
“朗读是把文章念出来,是将诉诸视觉的文字转化为有声的语言”。在学习文章时,只有进行反复朗读,用心体会,才能真正感受、体悟文字所蕴含的深厚思想感情。小学语文课程标准指出:
受传统教学理念的长久影响,高中数学课堂一贯采用的单一教学模式已经不适合现代教学课堂,满堂灌的教学模式只会把课堂变得机械而且死板,而且在一定程度上还会限制学生的数学思维
中华经典诗文博大精深、源远流长,激励了一代又一代炎黄子孙,它凝聚了古代名人志士的睿智哲思、爱国情怀。学校开展经典诵读活动,有助于学生们在诵读古诗文、古典故事的过程中学
本文给出2019年国际信息学奥林匹克(IOI)竞赛题的解题算法分析。
实践教学体系建设是品牌专业建设中的一个重要环节。以湖北职业技术学院信息技术学院软件技术专业为例,分析了实践教学体系的构成,探讨了学院在实践教学体系建设中的建设内容