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本文介绍了重庆教育学院旅游系通过不断改革创新，抓住“两个结合”，在岗位技能课程教学中，将高职教学要求、岗位实际需求、国家职业标准三者相衔接，形成了“三位一体”的教学模式，揭示了符合市场要求具有高职特色的高职技能教学模式。
以教育方针为指导 创建“三位一体”的高职技能教学模式——重庆教育学院旅游管理专业岗位技能教学实践与探索
【摘 要】
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本文介绍了重庆教育学院旅游系通过不断改革创新，抓住“两个结合”，在岗位技能课程教学中，将高职教学要求、岗位实际需求、国家职业标准三者相衔接，形成了“三位一体”的教学模式
【机 构】
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重庆教育学院
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2008年4期
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