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【摘 要】
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【摘要】大学英语教学中，听说课一直以来都是薄弱环节。克拉申的“输入假设”和“情感过滤假设”为英语听说课提供了理论基础，将有效提高大学英语听说课的教学效果。 【关键词】“输入假设”;“情感过滤假设”;大学英语听说课 【作者简介】姜凌（1971-），女，云南昆明人，云南大学外国语学院，副教授，文学硕士，研究方向：大学英语教学。 一、引言 在大学英语教学中，学生听说技能的培养是非常重要，但也是最
【出 处】
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校园英语·下旬
【发表日期】
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2020年10期
其他文献
【Abstract】In this paper， Xinjiang Uygur ethnic minority students taking part in the exam are taken as the research object， WeChat information of the Chinese oral practice group is taken as the researc
【摘要】紧跟当前中国“一带一路”的发展战略，外向型企业迎来了发展的契机。以娄底市为例，外向型经济发展势头迅猛，商务人才需求不断提高，而人才培养存在“量”不足，“质”堪忧的情况，尤其是实践能力水平亟需提高。本文基于这一现状，创建学校智慧学习实训、外向型企业实习、学生自主创业实践的混合式商务实践平台，提高商务人才的实践操作能力。 【关键词】“一带一路”;外向型商务人才;混合式实践平台 【作者简介】
【摘要】微课是一种新型教学方式，它能起到促进教学开展、巩固学习效果、拓展学习范围的作用。现在，很多英语教育工作者已经开始把它运用于英语教学之中，许多部门也组织了各种活动以促进微课在英语教学中的应用。中学《英语课程标准》倡导任务型教学模式，任务活动如果能够融入微课中，必定会加强教学内容的艺术表现力和情景感染力，从而提高英语教学效果。 【关键词】微课;任务活动;课程目标 【作者简介】黄玉善（197
【摘要】随着中国经济社会的发展，人们对高质教育的追求已经达到了一个新的水平。尤其是中国移动互联网的发展，移动学习使教育的民主化和全民化更加深入。本文通过对移动学习与初中英语教学的研究，一起来探讨移动学习如何使传统的英语教学方式更加完善，满足多元化的学习需求。 【关键词】移动学习;英语教学;促进 【作者简介】余帆，苏州工业园区金鸡湖学校。 随着中国改革开放的推进，人民生活水平有了很大的提升。教
【摘要】英语听力是英语教学中不可或缺的一部分，在英语考核过程中，英语听力占据了一定比例的分数，英语听力一直是学生的薄弱点，因此，本文对高中英语听力教学中存在的问题及改进策略进行了分析，希望对关注此话题的人有所帮助。 【关键词】高中英语;听力教学;改进策略 【作者简介】杨丽（1983.12.10-），女，回族，宁夏吴忠人，吴忠回民中学，教师，中级，本科，研究方向：高中英语教学。 引言 听、说
【摘要】在一般的高职教育中，英语是公共的基础课程，与职业技能的融合并不足够，只要学生考试及格即可达到目标。这种陈旧的教学方式对学生英语素养的提升极度不利，无法达到当前社会，企业的人才标准。随着课程改革的推进，高职教育应当更加注重学生职业能力的培养，为了达到这个目标，高职英语需要积极地优化教育教学模式，使得高职英语与职业技能充分融合，使学生的职业得到进一步强化。本文一下便就职业能力视角下的高职英语教
【摘要】随着我国经济的发展，外语人才成为各个行业的重要组成部分。因此外语人才需求量较大。但我国传统的外语教学已经无法满足当前对外语人才的需求，各大高校有必要进行外语教学改革，这样才能适应社会的发展，为国家提供复合型外语人才，推动国际之间的交流。本文将研究大学外语教学方面的改革，希望能够有利于加大高校的改革力度，培养更多高素质的外语人才。 【关键词】外语人才;大学外语教学;改革 【作者简介】李莉
【摘要】本文基于评价系统的介入子系统，探讨辩论赛立论稿中对于介入评价资源的使用情况。以介入系统中的收缩和扩展两个次系统为标准，对第九届世界华语辩论锦标赛决赛、半决赛、八进四晋级赛和十六进八晋级赛的立论稿进行深入分析，并说明在立论过程中，辩手如何借用介入评价资源来阐述己方的观点与立场，从而使读者更加清楚地认识辩论语体介入资源的运用。以期对辩论者立论稿的阅读和撰写或是辩论文体研究提供借鉴。 【关键词
【摘要】新时代赋予我国现代职业教育新的使命、目标及更高的要求。本文针对高职百万扩招这一新形势，立足“三教改革”，从承德护理职业学院在高职百万扩招背景下英语教学“三教改革”的教学实践出发，通过加强教师队伍建设，建立立体化、活页式教材资源，优化教学模式，探讨构建新时期高职英语教学的新模式。 【关键词】高职百万扩招;“三教改革”高职英语;教学改革 一、前言 随着我国经济的蓬勃发展，我国的高职教育也