【摘 要】
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在幼儿期间的教育过程中,对于选择合适的教学方式首先就要符合幼儿的身心发展规律和心理特征,同时也符合国家所提出 的素质教育和新课程改革的要求,那么最常使用的教学方式是
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在幼儿期间的教育过程中,对于选择合适的教学方式首先就要符合幼儿的身心发展规律和心理特征,同时也符合国家所提出 的素质教育和新课程改革的要求,那么最常使用的教学方式是游戏教学的方式。通过引入幼儿游戏教学的方式,可以大大提高幼儿的参与 学习的兴趣和热情度,并且游戏教育的形式可以为幼儿创设一个轻松愉快的学习环境。在进行游戏的过程中既能让幼儿学习到知识,同时 也能加深幼儿对知识的理解。然而,在实际的教学过程中,教师对于游戏教育的认识仅仅停留在表面认识上,并没有真正抓住学习的游戏 的关键。为此,本文通过结合现实情况
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