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《旅游规划》作为一门理论性和实践性结合较强的课程，传统教学模式已很难适应目前旅游业快速发展的需求，也很难适应当下旅游企业对人才的需求。地方资源植根于地方，具有广泛性、丰富性，可以为创新《旅游规划》教学模式提供强而有力的支持。立足玉林市地方资源，优化《旅游规划》课程的教学内容、完善课堂教学、深化实践教学、创新考核方式，培养高素质的旅游规划人才。经教学实践，该教学模式成效良好，具有较强的可操作性。