【摘 要】
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一、复习准备1 .先说运算顺序 ,再口算。⑴ 1 0 -6+3 ⑵ 1 8+4× 6⑶ 1 2÷ 3× 7 ⑷ 5 0 -35÷ 52 .观察上面 4题 ,按照它们的运算顺序可以分成哪两类 ?为什
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一、复习准备1 .先说运算顺序 ,再口算。⑴ 1 0 -6+3 ⑵ 1 8+4× 6⑶ 1 2÷ 3× 7 ⑷ 5 0 -35÷ 52 .观察上面 4题 ,按照它们的运算顺序可以分成哪两类 ?为什么把⑴和⑶分成一类 ,⑵和⑷分成另一类 ?(目的 ,突出运算顺序 ,为学习新知作铺垫 )[评析 ]教师从本节知
First, the preparation for review 1. Let me say the order of operations, and then count. ⑴ 1 0 -6 + 3 ⑵ 1 8 + 4 × 6 ⑶ 1 2 ÷ 3 × 7 ⑷ 5 0 -35 ÷ 52. Observe the above 4 questions, according to their order of operation can be divided into two categories? Why ⑴ and ⑶ divided into One (2) and (4) into another? (Purpose, highlighting the order of operation, paving the way for learning new knowledge) [Comment] teachers from the section know
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