探究新课改下小学数学应用题的教学策略

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现实世界中反映数量关系和空间形式的就是数学,数学中每个部分都是有联系的,小学数学中的应用题,它的数量关系是有内在联系的.目前小学数学教学中一个重要的研究课题就是优化小学数学应用题的教学策略.在进行应用题教学时,要考虑儿童的认知水平,以学生为中心,对小学生的思维的灵活性和创新性进行培养,使学生有一个好的数学学习习惯养成,提高学生的数学学习能力.
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