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人之所以“成”人是源于教育,教育使人成之为人,教育具有“成”人的属性。本研究从教育起源、教育目的、教育方法、教育过程、教育终点来阐述教育的“成”人属性,期望对于现实教育“成”人实践有所启迪。
论教育的“成”人属性
【摘 要】
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人之所以“成”人是源于教育,教育使人成之为人,教育具有“成”人的属性。本研究从教育起源、教育目的、教育方法、教育过程、教育终点来阐述教育的“成”人属性,期望对于现
【机 构】
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周口师范学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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2017年度河南省哲学社会科学规划项目“城镇化背景下县域义务教育发展与改革研究”(2017BJY037)的阶段性成果
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