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高职音乐教育在一个长期的范围内，都存在着理论知识的传授方式枯燥无味、教学方法守旧单一、学生机械性记忆、技能训练偏重、忽视情感培养等现象。职高学前教育专业课程中，音乐是必修课。要加强学前教育专业学生对音乐的感受能力与鉴赏力、以及对多种音乐文化并存发展的理解能力。运用做游戏的方式让学生们在愉快的氛围中感受音乐、激发他们的音乐兴趣。这不但能够促使他们的音乐技能得到强化，更能够在玩乐的过程中体验音乐的美感，从而在潜移默化中健全人格，陶冶自己的情操。