从“大张”“小王”的配班事件说起——幼儿园教师配班管理微探

• 作 者: 印丽萍
• 出 处: 今日教育：幼教金刊
• 发表日期: 2013年11期
• 关键词: 教师工作 幼儿园 管理 事件 分工合作 活动时间 老师

一、案例描述：一人“忙活”，一人“清闲”前几天在巡园时．我发现了一个奇怪的现象．大张老师和小王老师的班级，在展间活动，课间入厕、餐后游戏、自由活动这一系列非教学活动时间．总是小王老师在组织．而大张老师总在忙其它的事．连续两周不变的配班模式让我惊讶．是因为小王老师特别勤快．不计较多做少做．还是分工合作的需要．还是教师工作定位不清．还是有什么其他原因？