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学生作为学校核心利益相关者,应与学校其他利益相关者共同参与高校治理,各自承担相关治理责任,最大限度提高学校整体利益。大学内部治理中,学生是最主要的组成部分,最核心的利益相关者,但由于传统的“管理”行政色彩以及各种利益的约束,大学生群体并未有效发挥自身能力参与到学生管理中去。
广州地区部分高校学生协同参与高校治理现状调查报告
【摘 要】
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学生作为学校核心利益相关者,应与学校其他利益相关者共同参与高校治理,各自承担相关治理责任,最大限度提高学校整体利益。大学内部治理中,学生是最主要的组成部分,最核心的
【机 构】
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广东工贸职业技术学院应用外语学院
【出 处】
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时代教育:下
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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系广东工贸职业技术学院 2020 年“挑战杯”系列竞赛暨“攀登计划”校内培育项目“利益相关者视角下提高学生协同治理高校能力研究——以广州部分高校为例”(项目编号:2020SCPY037)成果(项目人:洪少燕 指导老师:刘婵),广东省职业技术教育学会 2019-2020 年科研规划项目“从”管理“到”治理“——高职院校学生参与高校治理体系构建研究”(课题编号:201907Y21)阶段性成果(主持人:
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