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近年来,应用型人才培养已经成为我国高等教育的重要任务。如何培养出高素质的应用型人才,已经成为各高校需要不断探索和解决的问题。传统高校英语教学模式注重理论教学,轻视实践教学,这不利于应用型人才培养战略的有效实施,必须对教学模式加以重构和完善。本文简单分析了应用型人才培养背景下高校英语教学存在的问题,并就相应重构策略展开探讨。