一位新教师的心理障碍

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幼儿教师职业看似轻松简单,实则除了教育教学的专业考验,更有面对家长、幼儿、领导、同事等复杂人际关系的考验.使用“考验”一词,正是因为有为数不少的教师在走上幼师岗位之初便被这一系列的考验吓退而改行,或使幼教队伍错失了一批好教师.本文以这位师范女生的求助过程为例,详细记录其初次踏上工作岗位,在工作中面对复杂的人际关系不能适应,出现心理障碍,以及通过心理咨询员的专业帮助,使其学会心理自我调节,改变认知上的偏差,得到了明显的咨询效果这一过程,旨在帮助更多新教师及其它职场新人了解工作遇挫时的求助及自我帮助途径,在职业岗位上走得更远、做得更好.
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