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在当前的高中化学教学中,由于其理论性和抽象性比较强,涉及较多的公式和定义,因此学生在学习和理解中存在较大的难度.为了促进高中化学课堂教学效果的提高,教师应当引进新的教学方法,结合现有的教学情况采取有效的教学手段.问题教学法就是其中的一种,其在高中化学课堂教学中的有效应用可以促进教学质量的提高.
“问题教学”在高中化学课堂教学中的应用
【摘 要】
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在当前的高中化学教学中,由于其理论性和抽象性比较强,涉及较多的公式和定义,因此学生在学习和理解中存在较大的难度.为了促进高中化学课堂教学效果的提高,教师应当引进新的
【机 构】
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临县高级中学 山西吕梁 033200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年26期
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