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现今的大学英语阅读教学模式不能有效提高学生阅读能力，学生不能运用科学的阅读方法，产生诸多阅读障碍。而基于对大脑模拟的脑图思维方式对大学英语教学有积极的作用：可以帮助学生整合知识、形成系统的知识、培养科学的阅读方法、加快阅读速度.
脑图在大学英语阅读教学中的应用
【摘 要】
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现今的大学英语阅读教学模式不能有效提高学生阅读能力，学生不能运用科学的阅读方法，产生诸多阅读障碍。而基于对大脑模拟的脑图思维方式对大学英语教学有积极的作用：可以帮助学
【机 构】
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南京医科大学康达学院英语教研组,南京大学教育系06研究生进修班
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2007年21期
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