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【摘 要】
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采用文献研究法,结合大数据时代背景,对比分析了我国与发达国家在应用创新能力培养模式中存在的差异和不足。研究认为：首先,传统教育模式过于关于学生的“专业技能”和“竞争
【机 构】
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上海应用技术学院会计系
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2015年17期
【基金项目】
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本文获上海市研究生教育学会《基于CDIO理念的会计研究生应用创新能力培养项目设计及评价体系研究》（基金号：ShsgeY201417）.上海应用技术学院课题：研究生部《基于CDIO理念的应用创新人才培养模式研究》（基金号：4521ZK130059089）、党委宣传部《会计本科生专业诚信教育动态评价及路径追踪研究》、青年工作课题《基于CDIO理念的应用创新型青年财会人才培养模式研究》和党建课题《当代大
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