【摘 要】
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本文从课程标准、内容、载体、实施程序、管理开发等课程层面对传统《秘书学》课程进行了多角度审视,认为传统秘书学课程还存在课程标准陈旧、课程内容封闭、课程载体单一、
【机 构】
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本文从课程标准、内容、载体、实施程序、管理开发等课程层面对传统《秘书学》课程进行了多角度审视,认为传统秘书学课程还存在课程标准陈旧、课程内容封闭、课程载体单一、课程评价手段缺失等几个方面的问题。
This paper examines the traditional “secretarial” curriculum from the aspects of course standard, content, carrier, implementation procedure, management development and other aspects. The author thinks that the traditional secretarial course also has some problems such as obsolete curriculum standard, closed curriculum content, single curriculum carrier, Evaluation tools missing, and several other issues.
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