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本文针对中学英语课堂教学中忽视语用知识传授的现象，从语法结构层面、语义层面及文化内涵层面所产生的语用差异，造成语用失误，导致交际失败等实例，说明中学英语课堂教学中应加强语用知识的传授和语用能力的培养。
中学英语教学应加强语用知识的传授
【摘 要】
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本文针对中学英语课堂教学中忽视语用知识传授的现象，从语法结构层面、语义层面及文化内涵层面所产生的语用差异，造成语用失误，导致交际失败等实例，说明中学英语课堂教学中应加强
【机 构】
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台州中学!浙江台州,台州师专英语系!浙江台州
【出 处】
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浙江海洋学院学报(人文科学版)
【发表日期】
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1999年2期
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