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对于高中学生来说,生物这门课专业性比较强,相对来说也比较抽象难懂,为了更好的学习高中生物,结合生活实际,特别是现实中的环境问题,拿到课堂上来,让学生加以分析、探究,增强分析环境问题的能力,从而提高其解决生物问的能力,一定是有帮助的,做到活学活用.
培养高中学生分析环境问题能力生物教学渐谈
【摘 要】
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对于高中学生来说,生物这门课专业性比较强,相对来说也比较抽象难懂,为了更好的学习高中生物,结合生活实际,特别是现实中的环境问题,拿到课堂上来,让学生加以分析、探究,增强
【机 构】
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新疆石河子市八师第二高级中学 新疆石河子 832011
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年41期
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