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体育面对人的生命，就是要承认和尊重生命的独特性，为生命独特性的实现创造条件，让体育为个体而生存，创设适合个体独特的生命的个性化教育，是教育对待生命的最基本的态度；发展个性教学模式是从不同年龄学生的兴趣出发，采用多种教学内容、方法、手段和组织形式，发展以学生个性为核心的体育教学活动方式。这种体育教学思想是现代社会对培养具有生动活泼个性的现代人的要求。
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