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【摘 要】
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【摘 要】优秀的科学课堂教学设计是一节课的亮点，也应成为学生思维发展、能力提升的生长点。小学科学学习以探究为核心，强调学生是科学学习的主体。因此，教师在教学设计时应立足儿童立场，从教学过程的目标设计、问题串设计、活动设计、记录单设计等方面来开展小学科学教学设计。 【关键词】儿童立场 目標设计 问题串设计 活动设计 记录单设计 传统的课堂教学中普遍存在的突出问题就是“缺乏学生立场”，如教师关注认
【出 处】
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教学月刊·小学综合
【发表日期】
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2017年4期
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【摘 要】“零择校”新政的进一步实施，给教育行政部门、学校、教师、学生及其家长都带来了新的挑战，也给教育改革和发展带来了新的机遇。绍兴市越城区教体局的做法之一就是开展“新优质学校推进项目的实践研究”。经过三年多的实践推进，取得了显著的成果。 【关键词】新优质学校 课程 课堂 师生幸福 从教育的普及提高到优质均衡，这是现代教育理念的一大转变。有些学校集政策、资源优势，经过自身努力，形成了较高的办
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