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随着教育改革力度的加大,很多新型的教育理念、教学手段被运用到教育领域之中,思维导图就是其中之一。从本质上来说, 思维导图就是利用图文并茂的形式展示知识从而帮助学生学习和记忆的一种方式方法。将其运用到小学数学教学之中,可以在一定程度上克 服数学知识抽象性太强而导致学生思维受限的问题。在本文中,笔者就如何利用思维导图构建高效的小学数学课堂展开探究。