【摘要】采用任务驱动法进行教学，通过层层深入的电路设计任务，引导学生完成从单输出到多输出、从不含无关项到存在无关项、从输入不需编码到需要编码，设计多个符合学员认知规律，由浅入深的问题。通过对问题的不断深化和虚拟实验，提高了学生学习兴趣，培养学生的创新意识。 【关键词】组合电路设计；任务驱动教学；Multisim仿真 1.教材和教学内容分析 《数字电子技术》是一门理论性和实践性都很强的专业基础
在使用GEO卫星组网的某卫星导航地面应用系统中,针对大量非在线设备存在长期不加电接入系统工作异常的隐患,提出了构建离线加电检验测试环境的设计方案,将部分非在线设备集成起来,搭建了一套可以实现上述功能的非在线设备检测系统,模拟在线系统的真实环境,实现了设备的离线测试与管理,提高了地面应用系统的可靠性。
针对现有人员定位集成管理现状,结合现有数据集成协议,采用.Net Remoting技术实现人员监测联网系统的设计与实现,有效地实现对下辖矿井人员监测数据高效集成与应用,满足了煤
为了解决真实场景的动态范围与普通数字图像的动态范围不匹配的问题,众多研究工作者将高动态图像获取技术作为一个研究热点。文中简要介绍了高动态图像的成因以及研究意义,接着详细分析和总结了基于硬件和软件的高动态图像获取算法,指出各种算法的优缺点,最后对于高动态图像获取问题,提出了一些展望。
云计算作为新一代最新理念的IT技术，应用于图书馆管理工作已指日可待，这是“云”环境下图书馆运行过程中的大趋势。图书馆管理将经历一个从量变到质变的全新过程，图书馆的服务与