我国城乡收入差距与教育差距的模型分析

来源 :中国经贸 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wolfop
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:本文通过对城乡收入差距和教育差距数据进行协整分析,说明收入差距和教育差距之间存在着一个由短期向长期调整的机制。由此得出结论:城乡教育差距对收入差距是有显著影响的。
  关键词:城乡收入差距;城乡教育差距;协整分析;误差修正模型
  
  注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
其他文献
摘要:实质重于形式原则是《国际会计准则》的一项会计核算基本原则,在会计实务中应用十分广泛,从会计要素的确认、会计政策的选择、会计的计量、会计记录和报告及会计信息的披露都离不开这一原则  关键词:实质重于形式;原则;应用    随着世界经济的发展,企业经济的多样化(独资企业、合资企业和公司;单一企业和企业集团,上市公司和非上市公司等),企业的业务的多样化(投资、兼并、重组、融资等)要求会计核算标准化
随着长三角企业对应用型、操作型高级技术人才需求的迅猛增长,长三角经济融合一体化进程和地区资源整和步伐的加快,如何实现长三角高职教育资源整体配置和开发,降低和节约办学成
德国的高等专科学院作为一种新型的、富有成效的高校类型,与大学相比,它最大的特点就在于其教学过程始终贯穿着应用性和实践性。面向职业的专业设置、重视实践性教学、设置“双
高中英语新课程改革要求教师改变教学方式,更加重了整合观念的分量。整合观念在英语教学中的内涵应该被理解为三个方面的整合。即:信息技术与英语学科教学的整合;教育教学形式
回顾越南发展历程,引入外资、GDP高速增长,股市、楼市一夜暴涨,这种过程似乎无数次在被誉为新兴市场的发展中国家上演。那么,此次越南金融危机的爆发,是不是在为那些同样面临通胀