【摘 要】
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在幼儿教学中,优化一日活动成为教学的主要目标之一。在设计一日活动时,教师要考虑幼儿的认知能力、性格特征和兴趣发展,根据幼儿教学发展目标设计活动内容,激发幼儿的参与兴
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在幼儿教学中,优化一日活动成为教学的主要目标之一。在设计一日活动时,教师要考虑幼儿的认知能力、性格特征和兴趣发展,根据幼儿教学发展目标设计活动内容,激发幼儿的参与兴趣,使他们在快乐的活动中学习和成长,让幼儿学习更多的知识,提高他们的生活能力、学习能力和与他人交往的能力等,促进幼儿健康快乐的成长,打造高效的一日活动。一、制定一日活动计划,推动活动的有效进行在幼儿教学中,为了保证一日活动顺利高效的进行,教
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