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“语文课程标准》指出，“学生是语文学习的主人”，“教师是学习活动的组织者和引导者”。课程改革的重心体现在“学”与“教”的两个方面。就学的方面来说，更强调通过体验和研究性学习来弥补被动接受学习的不足；就教的方面来说，更强调师生互动和实践教学方式，确立学生的主体意识。因此，我们应在教学过程中摒弃陈旧的教学理念，改革课堂教学方法，