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小学是义务教育的起步阶段,是培养小学生在做题时达到完善逻辑思维方式的重要阶段,对培养小学生发现、思考、分析、解决问题的能力都有十分重要的作用.让信息技术与小学数学课堂进行有机融合,任课教师应在保证小学数学课堂教学质量的同时还要保证课堂的趣味性.
基于信息技术的小学数学课堂教学探究
【摘 要】
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小学是义务教育的起步阶段,是培养小学生在做题时达到完善逻辑思维方式的重要阶段,对培养小学生发现、思考、分析、解决问题的能力都有十分重要的作用.让信息技术与小学数学课堂进行有机融合,任课教师应在保证小学数学课堂教学质量的同时还要保证课堂的趣味性.
【机 构】
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甘肃省庆阳市庆城县翟家河乡胡家岭教学点,甘肃 庆城
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2022年3期
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