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现代学徒制是在校企合作的基础上,对接产业对人才的需要,实现“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的人才培养模式。文章针对现代学徒制人才培养存在的问题,并提出“一体双元三师四阶”的现代学徒制人才培养模式和实践探索。
现代学徒制视阈下人才培养探索与实践——以高职酒店管理专业为例
【摘 要】
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现代学徒制是在校企合作的基础上,对接产业对人才的需要,实现“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的人才培养模式。文章针对现代学徒制人才培养存在的问题,并提出“一
【机 构】
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浙江旅游职业学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2020年24期
【基金项目】
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浙江旅游职业学院2020年高职教育研究专项课题(项目编号:2020GZJY04)研究成果
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