如何在水粉色彩基础教学中凸显学生的主体性

来源 :新课程·下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:HELING0702
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“学生是学习的主体”,这是课改以来所提出的教学理念,目的就是要让学生在自主学习、主动求知中养成良好的学习习惯。所以,在美术水粉色彩基础教学过程中,我们要改变以往仅是理论教授的方法,要改变学生被动学习的方式,认真贯彻落实课改基本理念,充分发挥学生的主动性,使学生在主动学习中掌握基本的水粉色彩的知识,进而提高学生的应用能力,使学生的作品能够在有效的水粉色彩应用中呈现出最好的效果。因此,本文就从以下几个方面入手,对如何在水粉色彩基础教学中发挥学生的主体性进行论述,以期能够为高效课堂的顺利实现做好保障工作。
其他文献
兴趣是学习的动力,凡是学生感兴趣的事物,必然力求去认识它、掌握它。初中学生好奇心强,对事物容易产生兴趣,因此在初中教学过程中教师要重视培养学生的学习兴趣。 Interest
在外交政策上,中国变得强硬了,但这是否适当呢?这得从2008年说起。2008年最重要的事件是国际金融危机于美国爆发,这次危机不仅损害了美国经济,也影响了美国的软实力,因此很多
两会前夕,世界银行在北京召开记者会,发布了一份长篇研究报告《2030年的中国:构建现代、和谐、富于创造力的高收入社会》。虽然发布会现场有“独立学者”大闹会场,从而使得这
对于小学数学而言,教师首先要了解它的特点,根据其特点进行教学,才能实现教学价值。数学是一门与生活息息相关的课程,源于生活,最终也将服务于生活,因此,设计教学形式时就要
期刊
新一轮基础教育课程改革正在全国各地展开,新课程提倡“以学生发展为本”,切实减轻学生的学习负担.作为教师,必须想方设法,使学生学习负担真正的减轻下来,在现有条件下真正转
新课程理念提出自主、合作、探究的学习方式,倡导学生在教学过程中的主体性,强调以人为本的生本教育理念,及培养学科核心素养的素质教育理念.随着新课程理念的不断深入,合作
通过近二十年的教学生涯,明白了教师专业成长更多取决于自己的心态和作为。那么,如何铺就自己专业成长的道路呢?一是学习,加深自身文化底蕴,提高自身学养;二是研修,做强“内
期刊
专用清洗各种油污、油漆、油墨、黏和剂的“液体手套”免费寄样品的承诺在本刊第5期一刊出,在读者中就引起了强烈反响。免费寄样品,如果对方不做经销,不是连本都赔进去了吗?记者带着这个问题电话采访了田家久厂长。    不怕赔坚持免费寄样品  读者试用后大都成客户    5月1日-15日打进电话的读者都是索要样品的,当时,新来的助理刘先生还担忧地问田厂长,这么多人要样品,万一他们不做经销咱们不就赔了吗?田厂
对某汽轮机滑油泵转子的斜齿轮轴齿面的激光熔覆过程进行了研究,利用有限元软件ANSYS对其温度场进行了数值分析。结果表明,在齿面激光熔覆过程中,激光能量输入产生的热量大量
由《投资与营销》杂志主办的中国创业联盟网是一个集项目信息、创业信息、资金信息为一体的大型创业信息交易平台,海量、灵活、互动、真实,权威、及时的特点,使中国创业网时